在蘇州工業園區海歸人才子女學校，中學生目前占全部學生的約四分之一。但他/她們卻常常成為校園里最閃亮的星辰。

自主舉辦OCAC音樂電影節、新春慈善音樂會，集體“出版”原創文學作品，成功組織兩屆“詩詞大會”，讓“無邊界學習周”成為全國各大媒體熱議的焦點，在各項全球性學科競賽上屢屢獲得佳績……

蘇州海歸人才子女學校的學生們在各個方面展露著IB學習者的特質，他/她們勤于思考、勇于探究、敢于冒險……

如果你問學生最喜歡海歸的哪一個方面，答案可能是多種多樣的：

“我喜歡OCAC，是因為我們每天都有運動時間”

“我喜歡OCAC，是因為我們創造了積極向上的文化”

“我喜歡OCAC，是因為學校的課后延伸課程，學生可以有很多機會，參加自己喜歡的課外活動，而不是學校安排什么我們就做什么”

“我喜歡OCAC，是因為它幫助我成為一個全面發展的終身學習者”

......

也許，他/她們喜歡OCAC，是因為，在這里，他/她們真正成為學習的主人。

教育家陶行知曾說：“把學習的基本自由還給學生。”——在海歸學校，教育者們正在時刻踐行著這一理念。以學生為中心，引導他/她們自由探究，全面發展。

“我們主要做的就是允許學生去探究，并以概念為基礎，來反思在當今社會上發生的相關事件。”

“學生們最興奮的部分，莫過于發掘自己的想法。”

“在我的課堂上，知識是在老師和學生之間分享的……學生們不斷地去尋找答案，在此過程中，**如何合作，如何競爭，學習IB想要為學生培養的各項學習技能。”

從游之樂，也許真正暢游其中才能感受到。

在中學部為在線升學展準備的視頻中，中學部校長、各學科老師，還有我們可愛的學生們講訴了他/她們感受到的“從游”樂趣。

有一首歌唱道：“每朵浪花一樣澎湃，每個夢想都值得灌溉。”

是的，哪有什么前浪和后浪，正是每一朵浪花的共同奔涌，匯聚成波瀾壯闊的海洋。

在蘇州海歸人才子女學校，這也是我們踐行的，讓每朵浪花澎湃，讓每個夢想都被灌溉。這就是我們相信的，屬于學生的比較好的未來。

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