做關(guān)于未來的選擇時(shí)，人們面對(duì)許多不確定性：哪個(gè)選擇幫助更大，哪個(gè)選擇能帶來更好的體驗(yàn)?作為蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校**批高中生，G11的張同學(xué)**次自己做選擇是在2017年。

還在星灣中學(xué)讀9年級(jí)的她，跟所有同學(xué)一樣，與家人一起面對(duì)初升高的決策：高中如何規(guī)劃，是國(guó)內(nèi)上大學(xué)還是出國(guó)。由于姐姐走的國(guó)際道路，她決定就讀國(guó)際學(xué)校。在近兩個(gè)月的時(shí)間，她糾結(jié)于蘇州幾所國(guó)際學(xué)校的選擇上。

“I’ve been asked where are you from and where do you want to go when I first entered the university. But now I know, the point is not where you come from, is where you want to go. (我剛上大學(xué)的時(shí)候被問到你從哪兒來，你要到哪兒去，但現(xiàn)在我知道，重要的不是你從哪兒來，是你要往哪兒去。)”

海歸學(xué)校招生會(huì)上，校長(zhǎng)關(guān)于海歸學(xué)校“根深中華，創(chuàng)新國(guó)際”的理念的闡述打動(dòng)了從小喜愛古典文學(xué)的她。

“這句話讓我備受感觸，當(dāng)時(shí)想了想，我從中國(guó)來，我要到世界去，這就是我的答案。也是因?yàn)槟谴握猩鷷?huì)，我下定決心要來海歸。“

學(xué)校定下來后，不參加中考的她用一個(gè)晚上的時(shí)間把接下來的規(guī)劃和安排逐一列出，因此整個(gè)9年級(jí)下學(xué)期她跟著媽媽一起去感受祖國(guó)的大好河山，而也正是這段經(jīng)歷，讓她開始感受到自主做選擇的權(quán)利，并對(duì)自己的決定負(fù)責(zé)。當(dāng)時(shí)的張同學(xué)只報(bào)考了海歸學(xué)校，這意味著如果沒被錄取，就沒有高中可讀。就在父母還在擔(dān)心的時(shí)候，在西藏旅游的她收到了好消息。

作為海歸學(xué)校的**屆高中生，張同學(xué)直言充實(shí)而快樂。

“學(xué)校伙食很好，宿舍環(huán)境也很好，而且我們的建議或者反饋校方會(huì)認(rèn)真地聽，及時(shí)提供幫助。”

剛?cè)雽W(xué)的那一學(xué)期，課程方面主要是適應(yīng)新的教學(xué)方式，得益于每天看英文書以及看美劇的習(xí)慣，張同學(xué)在語言方面并沒有太大的障礙，而且課程有很多考驗(yàn)?zāi)芰Φ牡胤剑屗诓粩嗄ゾ氉约旱耐瑫r(shí)學(xué)習(xí)，也非常享受這種學(xué)習(xí)過程。在理科課程上，對(duì)于半年沒有碰數(shù)學(xué)，化學(xué)也沒學(xué)完的她來說有點(diǎn)挑戰(zhàn)，然而經(jīng)過一學(xué)期的磨合以及與老師的溝通。她也慢慢對(duì)理科課程找到了感覺。

“學(xué)業(yè)的問題和不同的授課方式是在十年級(jí)上學(xué)期需要適應(yīng)的，十年級(jí)下學(xué)期面臨的更多的是對(duì)十一年級(jí)的選擇。”

進(jìn)入DP階段，課業(yè)的壓力一下子就壓了過來，不同作業(yè)的deadline、新的學(xué)科內(nèi)容，讓她感覺到IB不再是幻影，而是一次大考。

IB的很多作業(yè)方式讓張同學(xué)提前體會(huì)了大學(xué)的生活。她直言說，EE、 IA是每一個(gè)IB學(xué)生的痛，而且這些作業(yè)完全沒有抄的可能性。

“我覺得IB并不是一個(gè)課程，而是一種思維方式，只要真正把知識(shí)學(xué)到了，把自己的思想融入進(jìn)知識(shí)里，將它變成自己的知識(shí)，就能真正理解和把IB的好處發(fā)揮到**，做到得心應(yīng)手。”

而對(duì)于IB課程不用刷題，國(guó)際課程比普高輕松的說法，張同學(xué)表示不敢茍同，她說盡管IB課程沒有普高作業(yè)量那么多，其實(shí)要想掌握知識(shí)，不踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)、不定時(shí)刷題肯定是不行的。IB的難度并不體現(xiàn)成堆的作業(yè)上，而是體現(xiàn)在對(duì)方法的掌握和時(shí)間規(guī)劃上。

她每周日會(huì)對(duì)下一周進(jìn)行規(guī)劃，同時(shí)除了每周的計(jì)劃，張同學(xué)還給自己制定兩到三年的大的目標(biāo)的時(shí)間段，比如什么時(shí)候準(zhǔn)備托福，準(zhǔn)備SAT，準(zhǔn)備文書，并且給一定的彈性，來對(duì)突發(fā)事件作出準(zhǔn)備。為她今后的大學(xué)生活打下了非常堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

提及她的規(guī)劃，張同學(xué)將在海歸完成DP課程后繼續(xù)申請(qǐng)去日本北海道國(guó)際學(xué)校就讀。

“我傾向于文理學(xué)院，之前我去加州的時(shí)候參觀了一下Pomona文理學(xué)院，那里的環(huán)境和氣氛都很對(duì)我有很大的吸引力，而且小班制的課堂也能讓我**限度鍛煉我的能力，但Pomona要求很高，所以只能盡自己的**努力，然后一切聽天由命了，盡人事以待天命，問心無愧就好。”

言談中帶著堅(jiān)定，相信這個(gè)勇敢做選擇，早已**自我管理的女孩子定會(huì)追夢(mèng)成功。

蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校報(bào)名、校園參觀及了解招生動(dòng)態(tài)，請(qǐng)： ，或通過下方報(bào)名通道登記。