對(duì)于從事教育**的人而言，**的欣喜和感動(dòng)，也許就是陪伴學(xué)生們成長(zhǎng)、發(fā)展，見(jiàn)證他/她們思想越來(lái)越成熟，夢(mèng)想越來(lái)越清晰，腳步越來(lái)越篤定……

三年前，我們**次見(jiàn)到唐同學(xué)，是在蘇州海歸子女學(xué)校的體育館。那個(gè)暑假，部分準(zhǔn)高一學(xué)生們受邀前來(lái)參加在海歸舉辦的華裔青少年夏令營(yíng)開(kāi)幕式。

這幾位剛剛初中畢業(yè)的孩子，需要作為組織者，策劃安排一個(gè)活動(dòng)，讓來(lái)自世界各地的團(tuán)員們迅速熟絡(luò)起來(lái)。

在偌大的體育館里，唐同學(xué)席地而坐的身影小小的，微弱的聲音幾乎要被周?chē)泥须s淹沒(méi)。

一年多以后，這個(gè)安靜、“慢熱”的女孩成為了海歸高中部的學(xué)生會(huì)**。兩年多以后，即將畢業(yè)的她說(shuō)話(huà)仍然輕言細(xì)語(yǔ)，笑容依舊恬靜隨和，但如老師評(píng)價(jià)的，已然有著“大大的能量”。

在藥品說(shuō)明書(shū)上，建立了對(duì)生化專(zhuān)業(yè)的最初興趣

大學(xué)申請(qǐng)時(shí)，唐同學(xué)選擇的專(zhuān)業(yè)多為生化、藥理類(lèi)。目前，她已經(jīng)拿到了加州大學(xué)歐文分校、布蘭迪斯大學(xué)、加州大學(xué)戴維斯分校、多倫多大學(xué)、悉尼大學(xué)等多所學(xué)校的offer。

因?yàn)閺男』计つw過(guò)敏，常常需要吃藥，從初中起，她就開(kāi)始閱讀藥品說(shuō)明書(shū)，上網(wǎng)搜索各種專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，研究藥品的成分、副作用。

在藥品說(shuō)明書(shū)上建立了對(duì)生化專(zhuān)業(yè)最初興趣的她，在進(jìn)入DP時(shí)選擇了生物和化學(xué)的HL(高級(jí)水平)課程。然而剛開(kāi)始時(shí)，她覺(jué)得“很困難”，比如生物課中有大量需要記憶的英文專(zhuān)業(yè)詞匯;兩門(mén)課都非常重視深入理解概念、在真實(shí)環(huán)境中解決問(wèn)題等。

在經(jīng)過(guò)了最初的“慌亂”之后，慢慢找到學(xué)習(xí)方法的她，在高二下學(xué)期終于迎來(lái)了自己學(xué)業(yè)上的“突飛猛進(jìn)”。她也總結(jié)出一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

“一定要深入理解，多請(qǐng)教老師，多跟同學(xué)討論，有不懂的問(wèn)題要當(dāng)天弄明白……最重要的，是**時(shí)間管理和自我管理，比如我會(huì)用四象限法則對(duì)任務(wù)進(jìn)行排序，優(yōu)先完成緊急又重要的事情。”

在實(shí)戰(zhàn)中，慢慢累積自信

對(duì)于很多剛進(jìn)海歸的學(xué)生來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)口語(yǔ)是一個(gè)繞不過(guò)去的坎兒。“我的英語(yǔ)一直都還不錯(cuò)，但是口語(yǔ)是來(lái)海歸以后才慢慢變好。”

“在海歸，有很多做演講展示(presentation)的機(jī)會(huì)，只要充分準(zhǔn)備，就可以表現(xiàn)得不錯(cuò)。但是小組討論(seminar)就不一樣了，剛開(kāi)始，我都不怎么開(kāi)口……但是幾次過(guò)后，就會(huì)開(kāi)始主動(dòng)發(fā)言，而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)，說(shuō)得不好也沒(méi)人笑你，在這樣的環(huán)境中，慢慢建立起自信。”

唐同學(xué)還總結(jié)了一下自己的經(jīng)驗(yàn)，“如果你首先發(fā)言，就可以引領(lǐng)話(huà)題，讓討論的內(nèi)容圍繞你熟悉的領(lǐng)域。”

站在人群前，去當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者

說(shuō)起三年來(lái)自己的**變化，唐同學(xué)說(shuō)：

“高一時(shí)的我會(huì)害怕站在人群中，會(huì)害怕去擔(dān)當(dāng)一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的角色。但是現(xiàn)在我會(huì)覺(jué)得，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者跟當(dāng)組員沒(méi)有什么區(qū)別，只是多一份責(zé)任。

如果讓高一的我去組織一個(gè)活動(dòng)，我根本不知道從何下手，但是現(xiàn)在我會(huì)知道如何制定計(jì)劃，如何發(fā)動(dòng)他人，如何尋找場(chǎng)地等等，不會(huì)再那么畏懼。”

其實(shí)這樣的自信是在三年的歷練中慢慢累積而來(lái)。

高二的時(shí)候，唐同學(xué)參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選，并當(dāng)選為學(xué)生會(huì)**。她的勇氣支撐她來(lái)到競(jìng)選講臺(tái)前，但更大的挑戰(zhàn)，還在上任之后。

她負(fù)責(zé)的**個(gè)重要項(xiàng)目就是海歸新春廟會(huì)上的慈善音樂(lè)會(huì)。“剛開(kāi)始有點(diǎn)手足無(wú)措”，但是學(xué)校的老師和同學(xué)給了她莫大的支持。

“指導(dǎo)老師鄒老師給了我們很多建議，我們慢慢制定出了一個(gè)相對(duì)比較完整、比較切實(shí)可行的計(jì)劃。我們做了一個(gè)PPT，請(qǐng)各班的班主任老師在homeroom時(shí)間給大家做一個(gè)介紹……”

大家的積極響應(yīng)超乎預(yù)料，“就連老師和家長(zhǎng)們也積極提供節(jié)目，最后報(bào)名的節(jié)目數(shù)量遠(yuǎn)超預(yù)計(jì)，最后我們只好舉行了海選。”

演出當(dāng)天，唐同學(xué)從后臺(tái)看去，劇場(chǎng)500多個(gè)座位幾乎座無(wú)虛席，她終于松了一口氣。活動(dòng)籌集善款1萬(wàn)3千多元，全部捐獻(xiàn)給了公益機(jī)構(gòu)，將為山區(qū)兒童提供更多潔凈的飲用水。

在海歸，遇見(jiàn)更好的你們

唐同學(xué)曾為了海歸，放棄了一所在國(guó)際上更有名氣的老牌國(guó)際學(xué)校。她認(rèn)為在海歸，學(xué)生們可以獲得更多的資源和機(jī)會(huì)。在這個(gè)溫暖的集體中，她也的確收獲良多。

她回憶起寫(xiě)文書(shū)的時(shí)候，升學(xué)指導(dǎo)老師付出的心血，讓她“不好意思不好好寫(xiě)”。“周末、圣誕假都在辦公室里陪著我們修改文書(shū)，跟我一起研究我想要申請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)，各個(gè)學(xué)校的優(yōu)勢(shì)、科研環(huán)境……”

與同學(xué)們一起為了共同目標(biāo)而并肩作戰(zhàn)的日子也令人難忘。比如，演講比賽的開(kāi)場(chǎng)表演上，大家合力演出，通過(guò)唐同學(xué)的旁白，念出了年輕學(xué)子們對(duì)苦難的悲憫、對(duì)社會(huì)的責(zé)任……

最為珍惜的，可能還是和室友們一起在宿舍唱歌的日子，“我們有一個(gè)麥克風(fēng)，4個(gè)人會(huì)輪流在那唱。我們什么都唱，五月天，周杰倫……”

唐同學(xué)申請(qǐng)的大學(xué)專(zhuān)業(yè)多為生化、藥理類(lèi)，但因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀，她的EE(拓展論文)選擇的是英語(yǔ)科目，研究主題是“廣告語(yǔ)言及廣告策略對(duì)消費(fèi)者決策的影響”，也由此開(kāi)啟了她對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的濃厚興趣。正在研讀品牌營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)書(shū)籍的她，未來(lái)，也許又多了一個(gè)新的探索方向。

我們期待，對(duì)唐同學(xué)來(lái)說(shuō)，對(duì)每一位海歸學(xué)子來(lái)說(shuō)，世界有多大，舞臺(tái)就有多大。

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