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來源: 蘇州工業(yè)園區(qū)海歸人才子女學(xué)校 編輯:佚名
蘇州海歸子女學(xué)校因疫情而久違的家長講堂終于再度回歸。本期我們迎來的家長講師是一位“斜杠中年”涂女士。她任職于外企,多年從事化工行業(yè),還是一位游戲領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師,業(yè)余時(shí)間還常抽空去博物館擔(dān)任義務(wù)講解員。
她更是一位對孩子的教育問題十分關(guān)注的母親。
涂女士的兩個(gè)孩子都就讀于海歸學(xué)校。在與其他家長溝通的時(shí)候,她深切感受到,很多孩子對自我認(rèn)知、對未來規(guī)劃都還比較模糊。于是,就有了今天的分享主題。
本期主題:Me We US
分享內(nèi)容:讓孩子們聚焦自己,了解目前的自己,設(shè)想3年后的自己……
“在青春期階段,對青少年影響**的是周圍的伙伴,我希望孩子們在活動(dòng)中能打開自己,通過與他人的互動(dòng)更好地理解自己、了解他人對自己的看法,認(rèn)識(shí)到在一個(gè)集體中,什么樣的行為是受歡迎的。”
破冰:我的開心
在剛剛過去的國慶節(jié),有什么事是讓你覺得開心的?當(dāng)發(fā)言球飛來你手中,說出來跟大家分享吧!
環(huán)游太湖、吃火鍋、吃烤肉、把作業(yè)做完,跟朋友逛街……
有沒有注意到,我們很多的開心時(shí)刻,都是與他人相關(guān)的?你身旁朋友的答案,你預(yù)料到了嗎?
你好,這是我
將白紙折成三棱柱,寫上你最喜歡被稱呼的名字,畫上你最喜歡的、想成為的……再找3位同學(xué)去介紹自己吧!
“我知道你愛喝奶茶,不過還是**次知道你想要做建筑師呢……”
“我想要成為什么呢?還真沒想過……”
我喜歡的,我不喜歡的……
讓我們試著,從他人的眼睛里,去認(rèn)識(shí)自己。
男生不喜歡女生什么行為?女生不喜歡男生什么行為?
你中了幾條呢?要不要發(fā)表一下獲獎(jiǎng)感言?
在班級與宿舍的集體生活中,哪些部分是你喜歡的?哪些行為是不受歡迎的?
來看看同學(xué)們列舉的事項(xiàng)。(歡迎大家對號入座)
我喜歡的:
分享食物
飯后散步
看天空
遇見志同道合的朋友
賴一會(huì)兒床
有自我反思的時(shí)間
上社團(tuán)課
寫完作業(yè)
給媽媽打
室友會(huì)用濕巾清潔馬桶
……
我不喜歡的:
打亂上課的節(jié)奏
不認(rèn)同他人的不同
不敲門
不講衛(wèi)生
抄別人的作業(yè)
不經(jīng)同意拿人東西
背后議論別人
隔壁太吵
……
相比于“講堂”,涂女士更希望這是一次“分享”。用這種近距離的互動(dòng)打開自己,互相分享、增進(jìn)了解。
過去、現(xiàn)在和未來的我
找到3張卡片,代表你的過去、現(xiàn)在和未來,并找到一個(gè)信任的朋友,去與他/她分享吧!
這個(gè)過程,也許能幫助你更好地認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)伙伴,從而互相支持,營造一個(gè)積極的集體氛圍。
涂女士說:“希望大家都可以找一個(gè)伙伴去分享……如果每個(gè)孩子都能這么做,這個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)很有能量。”
希望同學(xué)們都從彼此的分享與支持中收獲滿滿的能量。
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