12月中旬，埃默里大學(xué)早申放榜，整個(gè)蘇州地區(qū)只有5位同學(xué)被這所“南方哈佛”錄取，來自蘇州海歸學(xué)校的Chloe Li就是其中之一。Chloe也成為海歸歷史上，**位被埃默里錄取的學(xué)生。

埃默里大學(xué)(Emory University)始建于1836年，全美十大老牌名校之一，有“新常春藤”、“南方哈佛”之稱，在2023年U.S. News美國(guó)比較不錯(cuò)大學(xué)排名中，埃默里大學(xué)位列第22名。

如果你接觸到Chloe，會(huì)發(fā)現(xiàn)她是一個(gè)非常豐富、精彩的人。今天我們走近Chloe的世界，也在這些片段中嘗試回答：什么樣的特質(zhì)能夠被埃默里青睞?

01她創(chuàng)立了海歸**個(gè)女性健身社團(tuán)

Chloe被錄取的專業(yè)是“女性與性別研究”。她對(duì)女性權(quán)益的關(guān)注始于初中時(shí)代。后來，她愛上了健身，健身成為了她生活方式的一部分，塑造著她對(duì)自我、對(duì)世界的觀念與態(tài)度，也自然地與她的學(xué)術(shù)興趣結(jié)合了起來。

10年級(jí)的暑假，Chloe帶著對(duì)“身心平衡”的需求開始健身。她選擇通過“增肌”這種方式，讓自己感覺更有力量，“找回跟身體的連接”。

不過，健身房的性別“壁壘”也許不需要敏銳的觀察者也能輕易感受到。“力量區(qū)被默認(rèn)為男性主導(dǎo)的區(qū)域，很難見到女生;有氧區(qū)女生會(huì)更多，大家通常默認(rèn)女生是去減肥的。”

在力量區(qū)，Chloe感受到了一些“打量”，這大概也成為后來激發(fā)她創(chuàng)辦女性健身社團(tuán)的因素之一：

“當(dāng)時(shí)很多同學(xué)看到我精神面貌的轉(zhuǎn)變后，就問我能否給些指導(dǎo)和建議，就想說創(chuàng)辦一個(gè)社團(tuán)來探討健身知識(shí)、健康的飲食結(jié)構(gòu)、甚至是討論自己的容貌焦慮等等……

這個(gè)社團(tuán)的主旨，就在于為女生們提供一個(gè)感到安全和被支持的健身環(huán)境，提倡一種勇于嘗試、勇于挑戰(zhàn)的健康的生活方式，從身體控制開始慢慢把自主權(quán)落實(shí)，找回從身體到生活的自如的掌控感。”

學(xué)校為Chloe提供了健身房，作為活動(dòng)場(chǎng)地。這個(gè)社團(tuán)先后擁有了數(shù)十名成員，Chloe將自己從健身這件事上感受到的積極力量傳遞給了更多人。

02.她是一以貫之的“活動(dòng)家”

“你覺得自己為什么能被埃默里錄取呢?”

Chloe想了想說：“我的活動(dòng)所展現(xiàn)出的形象很統(tǒng)一、很堅(jiān)定，持續(xù)三年都是在做同樣的事情，而且用了很多數(shù)據(jù)去闡釋自己帶來的積極影響。”

Chloe對(duì)性別平等和女性權(quán)益的敏銳觀察作為一條明確的主線，串聯(lián)起了她所有的活動(dòng)，并且在大多數(shù)活動(dòng)里，她都作為創(chuàng)始人或領(lǐng)導(dǎo)者，發(fā)揮著重要作用。

她是Relationship Lab的撰稿人，撰寫過很多探討心理健康、性別權(quán)利等方面的文章;她啟動(dòng)了校園衛(wèi)生巾互助盒的項(xiàng)目，并進(jìn)行衛(wèi)生棉條的科普，幫助并影響了很多女生;她與伙伴們?cè)谏虾！⑻K州、武漢等多地投放宣傳卡片，鼓勵(lì)大家審視“容貌焦慮”問題，在真實(shí)的生活場(chǎng)景中互相鼓勵(lì)、收獲信心……

11年級(jí)暑假時(shí)，Chloe參加了巴納德“青年女性領(lǐng)導(dǎo)力”夏校項(xiàng)目，認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友;在一個(gè)科研項(xiàng)目中，她從性別研究的角度去進(jìn)行電影分析，結(jié)課時(shí)獲得了整個(gè)班級(jí)(*括高中生、大學(xué)生及研究生)的最高分。

03.她是內(nèi)心豐富的“生活家”

Chloe的黑色背*，從小學(xué)四年級(jí)一直用到現(xiàn)在。底部磨爛了，她自己縫了3個(gè)補(bǔ)丁。這個(gè)*并沒有什么特別來歷，Chloe純粹覺得，沒有壞就可以繼續(xù)用，壞了可以修，修完就更獨(dú)特，更舍不得換了。

*里的東西更精彩。她有一本厚厚的日記本，因?yàn)槔锩嫣顫M了內(nèi)容，更顯得“敦實(shí)圓潤(rùn)”。她沒有浪費(fèi)每一寸空白，每天的計(jì)劃、思考、感悟……都通過文字或手繪的形式記錄下來。這樣的本子，從6年級(jí)開始，每年一本。

日記本的“衣服”也很值得一提。跟她鼓囊囊的筆袋，來自同一條牛仔褲。這些都是她的手**品。Chloe說，在它們的身上，她能看到時(shí)間的痕跡，“感受到時(shí)間和我給它帶來的生命力”。

Chloe有很強(qiáng)的動(dòng)手能力，在她的申請(qǐng)文檔里，也展示了一些自己的手工與設(shè)計(jì)作品。招生官大概也能從她制作的“apple watch”、縫制的小狐貍新衣、親自粉刷與設(shè)計(jì)的房間……感受到這個(gè)學(xué)生豐富、靈動(dòng)的內(nèi)心世界。

就連給老師的禮物，都是親手制作的。她把自己的插畫“瓜果蔬大賣場(chǎng)”做成貼紙，有長(zhǎng)得像磁鐵的番茄、有長(zhǎng)著肋骨的番茄、代表了行動(dòng)力的閃電胡蘿卜……

04.她是積極正向的IB學(xué)生

Chloe是一個(gè)很有條理、非常自律的人。住校時(shí)，每天在大家起床之前，她已經(jīng)做完了40分鐘的空腹有氧。她的托福考了111分，各科成績(jī)也都很優(yōu)秀。她說，“多任務(wù)管理”和“時(shí)間管理”是自己從IB生涯中學(xué)到的頭兩件重要的事。

而第三件事就是“**尋求幫助”。Chloe說：

“海歸的老師真的都很好，都是很‘鮮活’的人，不會(huì)死板地給學(xué)生提要求，也不會(huì)擺老師的架子，師生的相處很融洽，又很平等。遇到困難可以隨時(shí)向老師尋求幫助，老師都很會(huì)真誠(chéng)地想要聽到你的困擾，很真誠(chéng)地想要幫助你。”

Chloe在升高中時(shí)因?yàn)橐晃粚W(xué)姐的推薦而來到海歸，在海歸，她也慢慢成為學(xué)姐，并從各方面給其他同學(xué)、給海歸社區(qū)帶來了積極影響。作為一位“過來人”，她給學(xué)弟學(xué)妹們的建議是：

1. 確定好目標(biāo)，心無旁騖地去做

2. 找到一個(gè)給自己帶來正向反饋和價(jià)值感的事情，一個(gè)能讓自己感到治愈和充電的開關(guān)(比如健身、藝術(shù)創(chuàng)造、看書、音樂甚至發(fā)呆……)

其實(shí)，這也是她自己長(zhǎng)久堅(jiān)持的IB生存之道。

盡管已被心儀的大學(xué)錄取，但Chloe仍然努力要“把IB成績(jī)考得好一些”，把TOK、EE等項(xiàng)目好好完成。

除此之外，她的小目標(biāo)還*括：在春天的時(shí)候可以深蹲90KG;學(xué)習(xí)拳擊、攀巖、游泳等運(yùn)動(dòng)技能，再去考一個(gè)教練資格證。

她說，健身就像冥想和正念訓(xùn)練一樣，能夠讓她在一呼一吸間感受到自己的強(qiáng)大。她將把這種理念與生活方式留在海歸，更帶去埃默里，就像她在自己的小文書里寫道的：“我相信你們不會(huì)想要錯(cuò)過我這個(gè)18歲的專業(yè)教練”。

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