選擇一所國(guó)際學(xué)校，意味著選擇適合孩子成長(zhǎng)的一種方式。也意味著家長(zhǎng)需要深度認(rèn)知國(guó)際教育，從而做出切合孩子成長(zhǎng)的決定。

近日，北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校將在線上舉辦兩場(chǎng)活動(dòng)，12月29日小學(xué)專場(chǎng)校長(zhǎng)面對(duì)面，1月5日中學(xué)專場(chǎng)校長(zhǎng)面對(duì)面，歡迎您和徐濤校長(zhǎng)、Dr.Steven DiMattei對(duì)話，全面了解學(xué)校的教育理念，解碼朝向未來(lái)的國(guó)際教育。

直播：北京市朝陽(yáng)區(qū)凱文學(xué)校（點(diǎn)擊填寫(xiě)表單提交即可直播看校）

朝陽(yáng)凱文的圖騰是蓑羽鶴。蓑羽鶴是世界上體型最小的鶴，卻能飛躍世界上最高的山珠穆朗瑪峰。正如學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)：勇氣、愛(ài)心、智慧和適應(yīng)力。

在這里，學(xué)校為學(xué)生提供了定制化的藝術(shù)、體育和科創(chuàng)特色課程，也為社區(qū)成員提供了全方位的教育生態(tài)，讓孩子們?cè)趯W(xué)校精心設(shè)計(jì)的全人教育中均衡成長(zhǎng)、個(gè)性發(fā)展。

正如世界上開(kāi)不出兩朵相同的花，每個(gè)孩子的成長(zhǎng)也需要不同的土壤，而凱文的多路徑與個(gè)性化教育，為孩子搭建了成就他們成長(zhǎng)的100種可能。

朝陽(yáng)凱文小學(xué)階段教學(xué)主要側(cè)重于學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)，幫助學(xué)生做好準(zhǔn)備，順利過(guò)渡到我校中學(xué)階段的學(xué)習(xí)。

每個(gè)班級(jí)配備兩名全職班主任，*括一名國(guó)際教師和一名雙語(yǔ)中方教師。在合作教學(xué)模式下，朝陽(yáng)凱文學(xué)校的學(xué)生在沉浸式雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境中獲得個(gè)性化的學(xué)習(xí)和指導(dǎo)方案，真實(shí)地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

朝陽(yáng)凱文學(xué)校致力于扎實(shí)地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的全人教育，致力于打造“以學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)為**值”的教育生態(tài)，在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)之余，讓學(xué)生們充分享受學(xué)校優(yōu)質(zhì)的校園設(shè)施，充分培養(yǎng)個(gè)人在藝術(shù)、體育、科創(chuàng)等方面的素養(yǎng)。

朝陽(yáng)凱文學(xué)校高中階段關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)性與特長(zhǎng)，為稟賦不同的學(xué)生提供兩種學(xué)習(xí)發(fā)展路徑：學(xué)術(shù)路徑和才藝路徑。

在朝陽(yáng)凱文，我們相信學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)延續(xù)到常規(guī)課程之外。學(xué)校每學(xué)期為中學(xué)生提供豐富多樣的活動(dòng)。學(xué)生可以選擇體驗(yàn)感興趣的增益課程，拓寬自己的知識(shí)與技能。

教育目標(biāo)和教育課程的實(shí)現(xiàn)，有賴于完備的教育服務(wù)。優(yōu)秀的、細(xì)心的、個(gè)性的學(xué)生支持服務(wù)、豐富多彩的特色課程、全國(guó)領(lǐng)先的設(shè)施設(shè)備、營(yíng)養(yǎng)均衡的餐飲、細(xì)致周全的校車服務(wù)，確保為學(xué)生提供的成長(zhǎng)方案。

想更進(jìn)一步了解朝陽(yáng)凱文？歡迎參加以下兩場(chǎng)線上活動(dòng)12月29日小學(xué)專場(chǎng)校長(zhǎng)面對(duì)面，1月5日中學(xué)專場(chǎng)校長(zhǎng)面對(duì)面，我們不見(jiàn)不散！