長(zhǎng)春麥芽國(guó)際教育，孫老師，對(duì)俄語(yǔ)語(yǔ)法和詞匯有系統(tǒng)的教學(xué)體系，她采用任務(wù)型教學(xué)法，通過(guò)設(shè)計(jì)貼近生活的俄語(yǔ)學(xué)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生在完成任務(wù)的過(guò)程中提高語(yǔ)言水平，采用互動(dòng)式的教學(xué)策略，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論和小組合作。通過(guò)提問(wèn)、討論和反饋，老師們能夠及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和方法，確保每位學(xué)生都能跟上學(xué)習(xí)節(jié)奏。