為了提升自己的競爭力很多的學(xué)員選擇做學(xué)歷背景提升，那么背景提升的項(xiàng)目那么多到底要怎么選擇呢？關(guān)于這個(gè)問題小編為大家整理了大量資料，下面一起來看看吧。

  學(xué)生參加布景提高活動(dòng)的目的可能有許多。但首要的要素是為了出國留學(xué)的時(shí)分，除體系請求中能填滿五個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)十個(gè)活動(dòng)之外，還能讓自己的經(jīng)歷、文書素材也愈加五光十色。
  1.從請求的視點(diǎn)看：軟性布景提高，便是為了豐厚學(xué)生自身的請求材料以提高競爭力。

  2.從大體趨勢看：大量我國學(xué)生請求國外高校，假如只用學(xué)習(xí)成績、規(guī)范化考試成績，國外高校很難對學(xué)生進(jìn)行區(qū)分，或者說區(qū)分度不高。因此就需求多維度進(jìn)行考量，這就導(dǎo)致了一些外國高校更為注重學(xué)生的布景提高。

  3.從學(xué)生自身視點(diǎn)看：參加布景提高活動(dòng)，也是對學(xué)生自身才能的提高。一個(gè)真實(shí)有含金量的布景提高活動(dòng)，至少能夠提高學(xué)生在學(xué)術(shù)、常識、品德等多個(gè)軟性實(shí)力的某一個(gè)方面，進(jìn)而協(xié)助未來學(xué)術(shù)開展，以及工作打破。

  以上布景提高方法，相比而言，更引薦學(xué)生做科研學(xué)術(shù)。
  布景提高不在于項(xiàng)目數(shù)量，而是專注于把自己的方向做透。項(xiàng)目將決議請求材料（簡歷、陳說等）的質(zhì)量，校方要審評學(xué)生在此領(lǐng)域的潛力，請求初心，對這個(gè)領(lǐng)域的酷愛/了解程度。當(dāng)然也會挖掘其思想和性格特質(zhì)。所以，找項(xiàng)目需求專而精，需求緊密結(jié)合個(gè)人情況和預(yù)審專業(yè)。

  假如你現(xiàn)在對gpa，活動(dòng)，實(shí)習(xí)已經(jīng)是應(yīng)接不暇，還是主張找靠譜的組織，來參加科研項(xiàng)目。對于最開端并不了解海外研究生，要自己請求需求花費(fèi)很大的精力。復(fù)雜的流程以及不統(tǒng)一的規(guī)范，即使是全心全力去準(zhǔn)備也要支付大量人力，更何況是在校學(xué)生。所以找第三方為你全面不遺漏地關(guān)注這些信息以及時(shí)刻線會更好。

  一是要仔仔細(xì)細(xì)的選好留學(xué)提高布景的項(xiàng)目，選擇那些正規(guī)合法的項(xiàng)目，并且在契合留學(xué)請求專業(yè)要求的同時(shí)，盡量契合孩子個(gè)人的興趣特色。
  二是要扎扎實(shí)實(shí)地做好留學(xué)提高布景的項(xiàng)目，不管選擇了哪個(gè)方面，都要實(shí)實(shí)在在打好基礎(chǔ)，真實(shí)提高孩子的個(gè)人才能，而不是只要求“看上去很美”。

  最終說一下留學(xué)提高布景的一些細(xì)節(jié)。
  首先，要了解各個(gè)大學(xué)的評價(jià)體系。許多校園選取學(xué)生時(shí)都有其特有的評價(jià)體系。如哈佛大學(xué)，接收學(xué)生的前提首先要了解這個(gè)學(xué)生是否具有獨(dú)特的創(chuàng)造性。
  其次要杰出特色。你需求讓校園知道，選取你將給校園帶來哪些特別價(jià)值，還有助于讓他們知道，應(yīng)以怎樣的方法來客觀的看待你學(xué)習(xí)成績。由于一個(gè)人難以在許多方面做到，用首要時(shí)刻和精力去做幾個(gè)“精彩”的事情，杰出幾個(gè)方面的才能就可以了。
  最終，盡量選擇那些含金量高的項(xiàng)目，由于只有優(yōu)秀的導(dǎo)師和項(xiàng)目內(nèi)容才值得咱們?nèi)ミx擇，這樣才能在參加的過程中開闊眼界，提高認(rèn)知，并為后續(xù)的留學(xué)請求階段供給有力的證明。