初級日語怎么學(xué)
發(fā)布時(shí)間:2021-07-29 15:24:21 已幫助:106人 來源:大連大連富海教育
初級日語學(xué)習(xí)方法:設(shè)定長期目標(biāo),明確每一堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容;課內(nèi)外多練習(xí)日語;課前預(yù)習(xí);專心上課;記筆記;及時(shí)、定期、科學(xué)地審查。
1、設(shè)定長期目標(biāo),明確每堂課的學(xué)習(xí)。根據(jù)不同的學(xué)習(xí)階段和自己的能力建立一個(gè)長期目標(biāo)。有目標(biāo)才有動力去學(xué)習(xí)、有責(zé)任感、有緊迫感和方向感。
此外,我們還應(yīng)該根據(jù)不同的班級類型來確定每個(gè)班級的認(rèn)知小目標(biāo)。這樣,在開始上課的時(shí)候,我們就會受到目標(biāo)的啟發(fā),讓我們的大腦處于興奮的狀態(tài),就可以集中注意力,主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。
2、試著在課內(nèi)外多練習(xí)日語。語言不是教的,而是用的。交際能力只有在交際中才能得到最有效地提高。一個(gè)出色的語言學(xué)習(xí)者要有強(qiáng)烈的語言交流欲望,爭取各種語言培訓(xùn)的機(jī)會。不要因?yàn)榉噶苏Z言錯(cuò)誤而害怕被嘲笑。
3、課前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)就是獨(dú)立地閱讀和思考。培養(yǎng)學(xué)習(xí)者掌握主要思想、掌握主要信息、根據(jù)上下文猜測詞義、分析、總結(jié)、發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力。預(yù)習(xí)能發(fā)現(xiàn)困難,引起思考。
一方面,它可以促使學(xué)習(xí)者自己查閱相關(guān)資料和詞典。另一方面可以減少聽課的盲目性,提高學(xué)習(xí)效果。
4、專心上課。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要渠道,學(xué)好一門外語的關(guān)鍵是努力記住所學(xué)的知識,并在必要時(shí)能自如地運(yùn)用。因此,我們應(yīng)該在課堂上多加注意。培養(yǎng)即時(shí)記憶能力,有意識、有目的地記憶課本的生詞、短語、句型和重點(diǎn)句。
當(dāng)接觸到記憶的內(nèi)容時(shí),應(yīng)迅速通過眼、耳、口輸入到記憶中心,然后在腦海中再現(xiàn)其圖像。快速劃出單詞、或長句中最困難、或最重要的部分,強(qiáng)迫自己記住課堂上最重要的事情。
5、做好筆記。在課堂上記筆記可以幫助你集中注意力,理清思路,提高記憶力,提升分析、總結(jié)和快速反應(yīng)的能力。俗話說,“好記性不如爛筆頭”這些筆記也為將來的復(fù)習(xí)提供大綱。
泛讀是學(xué)習(xí)日語不可缺少的。課外閱讀還應(yīng)做一些筆記、做一些指標(biāo)、摘錄等,這對加深理解、鞏固、積累知識、提高學(xué)習(xí)能力是有益的。
6、及時(shí)、定期、科學(xué)地進(jìn)行復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)是解決學(xué)習(xí)者知識遺忘的比較好方法。因此,從時(shí)間安排上看,復(fù)習(xí)要及時(shí)、經(jīng)常,不僅是當(dāng)天,還有第二天、一周后、一個(gè)月后,通過不斷地復(fù)習(xí),做到溫故而知新。