適合人群：
對國際化教育有濃厚興趣，希望拓寬國際視野。
追求全面均衡發展，希望在人文、科學、藝術等多個領域都有所涉獵。
具備較強的自主學習能力和批判性思維，愿意挑戰自我。
有志于申請全球大學，希望增強大學申請競爭力。
培訓目標：
提高學術成績：幫助學生掌握IB美高課程的核心知識和技能，提高考試成績。
培養全球視野：通過IB課程的國際化教育，培養學生的全球意識和跨文化交流能力。
增強大學申請競爭力：IB文憑被全球眾多大學廣泛認可，優秀的IB成績能顯著提升學生的大學申請競爭力。
促進個人成長：通過CAS項目、論文寫作等活動，培養學生的社會責任感、創新能力和團隊協作能力。
課程結構：
IB美高課程通常由六個學科組組成，包括：
語言與文學：學習英語或其他語言，培養學生的閱讀理解、批判性思維和書面表達能力。
語言習得：學習第二語言，旨在提高學生的語言運用能力和跨文化交流能力。
個人與社會：涵蓋歷史、地理、心理學、經濟學等社會科學領域，培養學生的社會責任感和全球視野。
科學：包括物理、化學、生物等自然科學課程，強調實驗操作和科學探究能力。
數學：提供不同難度的數學課程，如數學研究、高等數學等，以滿足不同學生的需求。
藝術與選修：涵蓋音樂、美術、戲劇等藝術課程，以及學生根據個人興趣選擇的其他選修課程。
此外，IB美高課程還包括核心組成部分：
知識論（TOK）：培養學生批判性思維、邏輯推理和跨學科整合能力。
創造、活動、服務（CAS）：鼓勵學生參與創新活動、體育運動和社區服務，培養個人興趣和責任感。
論文（EE）：學生在導師指導下完成一篇獨立研究論文，展現個人學術興趣和探究能力。
課程優勢：
國際化視野：IB課程強調全球意識和跨文化交流，有助于學生適應多元化的國際環境。
全面均衡發展：課程設置均衡，涵蓋人文、科學、藝術等多個領域，促進學生全面發展。
批判性思維：通過知識論、論文等核心組成部分，培養學生的批判性思維、邏輯推理和獨立研究能力。
大學認可度：IB文憑被全球超過1000所大學廣泛認可，包括哈佛、牛津等學府，為學生申請大學提供有力支持。
