高一至高三想要地理水平的學員。
掌握地理基礎知識：確保學生掌握地理學科的基本概念和原理，如自然地理、人文地理、區域地理等方面的知識。
提升地理思維能力：通過培訓，培養學生的地理思維能力，包括空間思維、綜合思維、批判性思維和解決問題的能力。
增強地理實踐能力：通過實地考察、實驗等實踐活動，提高學生的地理實踐能力和創新精神。
應對考試需求：針對高考或其他考試的地理部分，進行有針對性的復習和訓練，幫助學生掌握考試技巧，提高考試成績。
高一：重在引導、銜接。完整的學習高一地理知識點，包括宇宙中的地球、地殼物質組成、大氣環境、水環等知識點；提高學生對高一地理知識的記憶能力與運用能力。
高二：高二地理知識不斷增加，學習過程中將指導學生注重知識點的深入理解、掌握運用。地球和地圖、陸地與海洋、天氣與氣候等高二地理基礎知識的學習；充分培養看圖能力、記圖能力和再認再現能力。
高三：在鞏固地理知識，針對高考的熱點事件進行有效的復習。學習高三地理知識點，包括自然地理、人文地理、區域地理等；全方位立體對高中地理知識進行提升復習；高考考點、難點。緊扣考試大綱，講解考試題型出題方向，沖刺高考。
系統性：課程內容全面、系統，能夠幫助學生建立起完整的地理知識體系。
針對性：根據學生的學習情況和需求，提供個性化的輔導和指導，針對高考或其他考試的考點和難點進行有針對性的復習和訓練。
實踐性：注重地理實踐能力的培養，通過實地考察、實驗等實踐活動，提高學生的地理實踐能力和創新精神。
互動性：采用多種教學模式和手段，如小組討論、案例分析、翻轉課堂等，激發學生的學習興趣和積極性。
