課程目標(biāo)：
全面掌握歷史知識(shí)：確保學(xué)生掌握高中歷史的基本知識(shí)和重點(diǎn)考點(diǎn)，包括中國(guó)古代史、中國(guó)近現(xiàn)代史、世界史等各個(gè)時(shí)期的歷史事件、人物、制度和文化。
提升歷史思維能力：通過培訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力，包括分析問題、解決問題的能力，以及批判性思維和獨(dú)立思考能力。
增強(qiáng)歷史學(xué)科素養(yǎng)：激發(fā)學(xué)生對(duì)歷史的興趣和熱愛，提高歷史素養(yǎng)，使學(xué)生能夠更好地理解和傳承本民族的文化價(jià)值觀。
課程內(nèi)容：
高一：著重掌握世界古代文明、中國(guó)古代文明的歷史，培養(yǎng)“史由證來、證史一致、史論結(jié)合、論從史出”的史學(xué)思想與方法；能夠掌握古代人類歷史的重大史實(shí)和不同階段的的時(shí)代、區(qū)域特征。
高二：著重世界近現(xiàn)代史、中國(guó)近現(xiàn)代史的學(xué)習(xí)；注重歷史思維能力和歷史意識(shí)的培養(yǎng)；形成唯物史觀的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法；應(yīng)對(duì)歷史合格考試。
高三：主要是拓展課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生從宏觀視野把握歷史課程內(nèi)容，并運(yùn)用不同的歷史觀正確分析歷史；應(yīng)對(duì)高考、等級(jí)考試。
教學(xué)模式：
小班授課：采用小班授課的方式，確保每個(gè)學(xué)生都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)。
個(gè)性化輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，制定個(gè)性化的輔導(dǎo)計(jì)劃，提供一對(duì)一或一對(duì)多的輔導(dǎo)服務(wù)。
互動(dòng)式教學(xué)：采用小組討論、案例分析、翻轉(zhuǎn)課堂等互動(dòng)式教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
講練結(jié)合：將講解與練習(xí)有機(jī)結(jié)合起來，讓學(xué)生在理解知識(shí)的同時(shí)，通過練習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容。
課程特色：
系統(tǒng)性強(qiáng)：課程內(nèi)容全面、系統(tǒng)，能夠幫助學(xué)生建立起完整的歷史知識(shí)體系。
針對(duì)性強(qiáng)：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。
實(shí)用性強(qiáng)：注重培養(yǎng)學(xué)生的解題技巧和應(yīng)試能力，為學(xué)生參加高考或其他考試提供有力支持。
趣味性強(qiáng)：采用多種教學(xué)模式和手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
