沈陽金博智慧，兒童沙盤訓(xùn)練課程，主要提供兒童注意力訓(xùn)練、克服學(xué)習(xí)障礙的培訓(xùn)，提升兒童注意力，克服學(xué)習(xí)障礙的能力，更好的解決孩子所面對(duì)的心理和能力問題。
【學(xué)習(xí)對(duì)象】：
1、想提升孩子學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)專注力；想改善親子關(guān)系，提升自信心；想提升孩子的交往能力，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)的學(xué)員；
2、不愿寫作業(yè)，上學(xué)、作業(yè)少寫、漏寫；不愛閱讀、看書、思考、逃避學(xué)習(xí)的學(xué)員；
3、作業(yè)拖拉、磨蹭、馬虎，不愿意改錯(cuò)、經(jīng)常邊寫邊玩、敷衍；偏科、厭學(xué)情緒嚴(yán)重等學(xué)員。
【課程目標(biāo)】：
1、通過沙盤分析看到孩子的內(nèi)心世界，了解孩子的發(fā)展水平，訓(xùn)練目標(biāo)；
2、提升兒童專注力，助力孩子健康成長(zhǎng)；促進(jìn)兒童身、腦、心協(xié)調(diào)發(fā)育，獲得心理的整合性發(fā)展；
3、讓孩子重新獲得體現(xiàn)自性的機(jī)會(huì)，發(fā)揮內(nèi)在的治愈作用；對(duì)孩子心理健康的維護(hù)、想象和創(chuàng)造力的培養(yǎng)都有所促進(jìn)。
【課程詳情】：
1、介紹沙盤游戲的沙和水的使用，介紹各種模具的類別和擺放位置，讓來訪者感到安全、自由，讓他明白有充分的條件可以選擇任何模具來做任何形式的創(chuàng)造。
2、訓(xùn)練師幫助來訪者以一種自發(fā)游戲的心態(tài)來創(chuàng)造沙盤世界以及自由地表達(dá)內(nèi)在的感受，幫助來訪者喚起“童心”。
3、來訪者開始擺放沙盤世界，此時(shí)所奉行的是“非言語的訓(xùn)練”原則，訓(xùn)練師盡可能保持一種守護(hù)性和陪伴性的觀察和記錄，并努力讓來訪者自己和沙盤交流。
4、沙盤擺放結(jié)束后，訓(xùn)練師開始陪同來訪者對(duì)沙盤世界進(jìn)行探索，努力對(duì)沙盤世界進(jìn)行深入的體驗(yàn)和經(jīng)歷，在適當(dāng)?shù)牡胤浇o予共情，以及在必要的情況下給出建議性、隱喻性或提問性的詮釋。
5、進(jìn)行拍照記錄，這樣做的目的是為整個(gè)沙盤游戲訓(xùn)練療程留下記錄，也是對(duì)心路歷程的一種紀(jì)念。
【課程優(yōu)勢(shì)】：
1、教學(xué)模式：采用1對(duì)1面授的授課方式，配合腦電生物反饋訓(xùn)練的同時(shí)結(jié)合沙盤訓(xùn)練、情緒管理、行為約束等訓(xùn)練輔助增加學(xué)員的注意力。
2、訓(xùn)練形式：在學(xué)員開心學(xué)習(xí)的同時(shí)得到的訓(xùn)練效果，寓教于樂的訓(xùn)練方式。
3、師資力量：擁有數(shù)位國內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領(lǐng)域的老師和多位擁有博士學(xué)位及碩士學(xué)位講師，致力于孩子的注意力課程研發(fā)。
