沈陽(yáng)ACT培訓(xùn)班 2024-05-20 10:24:49
課程介紹
發(fā)布日期：2024-05-20 10:24:49
沈陽(yáng)小站教育ACT培訓(xùn)班，提供個(gè)性化的教學(xué)方案，針對(duì)act考試各個(gè)科目全方位精講，幫助學(xué)員夯實(shí)應(yīng)考基礎(chǔ)，助力學(xué)員參加act考試。
招生對(duì)象：
托福90分以上，學(xué)前的ACT考試成績(jī)?cè)?2分上下的學(xué)員；沒(méi)有考過(guò)ACT考試，經(jīng)測(cè)試符合標(biāo)準(zhǔn)者。
ACT閱讀：
生詞長(zhǎng)難句快速理解方法，句子作用快速識(shí)別，段落主旨及文章結(jié)構(gòu)閱讀法，文章主旨及主旨題，說(shuō)明文快速閱讀法及詞匯題高級(jí)解題思路，議論文快速閱讀法及推斷題高級(jí)解題思路等。
ACT寫作：
寫作概述及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)深度高分點(diǎn)剖析，個(gè)性化模板整理總結(jié)，綜合練習(xí)，強(qiáng)化得分點(diǎn)，糾正問(wèn)題。
ACT英語(yǔ)：
語(yǔ)法解題核心策略快速解題法，主干考點(diǎn)復(fù)習(xí)及快速解題法，五種從句解題思路，平行結(jié)構(gòu)，比較結(jié)構(gòu)，語(yǔ)法語(yǔ)義層檢驗(yàn)，文章主旨，語(yǔ)義層之措詞，語(yǔ)義層之句子刪改等。
RSAT數(shù)學(xué)：
模式推斷及數(shù)列，幾何圖形，面積體積公式，平面幾何解析之函數(shù)圖形變換，數(shù)據(jù)分析及概率統(tǒng)計(jì)，對(duì)數(shù)，虛數(shù)，線性代數(shù)及三角函數(shù)解析幾何。
ACT科學(xué)：
經(jīng)典題型-推斷題，假設(shè)求證題，多點(diǎn)參考求證題，生物學(xué)知識(shí)點(diǎn)擴(kuò)充講解，實(shí)驗(yàn)方法論天文地質(zhì)擴(kuò)充知識(shí)點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)方法論，綜合答疑，套題講解練習(xí)。
數(shù)學(xué)知識(shí)數(shù)學(xué)：考試范圍大概是初中所學(xué)知識(shí)附加部分微積分。微積分考題與中國(guó)教學(xué)體系稍有偏差。這是中美教育在教學(xué)大綱設(shè)置層面體現(xiàn)出的一些差異，但是題目相對(duì)簡(jiǎn)單。
閱讀知識(shí)閱讀：題目難度比SAT容易一些，但是題量大。要在35分鐘內(nèi)做完4篇文章(40道題)在做閱讀題時(shí)學(xué)生需要快速做選擇，沒(méi)有太多的權(quán)衡考慮及通讀文章的時(shí)間。
寫作知識(shí)寫作：寫作在ACT考試中作為可選測(cè)試內(nèi)容與SAT的必考寫作要求有別，這是因?yàn)橐徊糠钟⑽目荚囶}目已經(jīng)涉及學(xué)生的寫作能力的考察，因此沒(méi)有要求作為必考的內(nèi)容。
科學(xué)知識(shí)科學(xué)：重點(diǎn)考察物理、化學(xué)、生物、地理知識(shí)。需要解釋的是地理內(nèi)容，比較偏向我國(guó)的地理學(xué)科，從知識(shí)內(nèi)容來(lái)講，并不是很深入，但需要很強(qiáng)的閱讀及解題能力。
加強(qiáng)閱讀：平時(shí)要養(yǎng)成多閱讀的習(xí)慣，然后去連續(xù)消化若干的對(duì)比閱讀試題，反復(fù)去體會(huì)幾組長(zhǎng)對(duì)比。需要注意的是，考生要想解決長(zhǎng)對(duì)比閱讀，其方法也不盡然是只做長(zhǎng)對(duì)比閱讀，也有其他的方法哦。
讀句讀段：這個(gè)一定要注意，在正式考試的時(shí)候難免會(huì)出現(xiàn)整句讀偏或是整段不能一次拿下的情況。其中整段不能一次拿下還好說(shuō)，還可以再讀一遍。一旦讀偏那就完了，因?yàn)槟銐焊筒恢雷约鹤x偏了。
把控時(shí)間：平時(shí)在做真題練習(xí)的時(shí)候一定要按照考試的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，嚴(yán)格要求一下自己，即比正式考試的結(jié)束時(shí)間再早2-3分鐘。只有這樣，在正式考試的時(shí)候你才能臨危不懼，確保充足的考試時(shí)間。
自覺(jué)性：在閱讀時(shí)，大家需要不斷的自己幾個(gè)問(wèn)題，即我在讀什么、作者要干什么。此外，還要多多關(guān)注描述邏輯的語(yǔ)言或描述語(yǔ)言的語(yǔ)言。長(zhǎng)此以往，這種自覺(jué)性會(huì)大大增強(qiáng)考生對(duì)于選項(xiàng)的識(shí)別能力。
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