專門為高中階段學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生開設(shè)的查缺補漏方面的輔導(dǎo)班，通過在該課程中的學(xué)習(xí)，能夠幫助學(xué)生培養(yǎng)其在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的思維能力，以及培養(yǎng)學(xué)生在高中學(xué)習(xí)階段的自主性。學(xué)生可以通過老師幫助適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，我們將助力孩子在高中數(shù)學(xué)階段進行優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)。
課程目標(biāo)：
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識鞏固提升，基本的公式原理的熟練應(yīng)用；
抽象邏輯思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)員歸納總結(jié)的學(xué)習(xí)習(xí)慣；
講練結(jié)合，運用高考真題模擬訓(xùn)練，全方位定制學(xué)員能力規(guī)劃方案；
拓展解題思路，培養(yǎng)學(xué)員獨立思考和舉一反三的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
課程特色：
老師對學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)相關(guān)的知識進行查缺補漏；
通過課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的思維能力；
在教學(xué)的過程中，老師會就學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力進行培養(yǎng)；
老師會幫助學(xué)生適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)節(jié)奏。
課程詳情：
開班形式：一對一、小班。
目標(biāo)人群：高中各年級學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生。
教學(xué)目的：培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)能力。
課程內(nèi)容：
1.高一：本課程主要培養(yǎng)高一生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣與良好的學(xué)習(xí)方法，注重知識的銜接及拓展重點掌握集合與簡易邏輯、函數(shù)、數(shù)列、三角函數(shù)和平面向量五部分等。
2.高二：高二重點掌握圓錐曲線，空間向量，立體幾何等知識點；通過重難點、典型題型分析，著重鍛煉學(xué)生的思維及分析能力；加強做題量，有效控制做題時間。
3.高三：課程以全面梳理知識體系為主，整體把握，突出重點，強化學(xué)生的邏輯思維能力；加強知識點的系統(tǒng)靈活應(yīng)用，從中汲取典型題型。緊扣考試大綱，講解考試題型出題方向，沖刺高考。
