課程介紹
課程目標
1、初中數學基礎知識、學習方法、學習習慣、學習心態(tài)、在讀學校教學水平等綜合分析。
2、找出初中數學所有知識盲區(qū)。
3、學習管理師全程監(jiān)督指導，及時反饋修訂輔導方案。
4、提高學生邏輯思維能力，幫助學生做到舉一反三。
課程內容
初一數學
1、重點學習有理數、整式、一元一次方程、線段與角等知識點；
2、掌握相關概念性質、定理運用、計算公式及法則；
3、引導學生在解題過程中發(fā)散思維的運用，掌握常規(guī)解題方法及技巧。
初二數學
1、掌握一次函數、整式、因式分解、全等三角形等知識點的理解及運用；
2、提高選擇題、簡答題、分析說明題方面的答題能力；
3、分析難點、考點，鞏固加深基礎知識；
4、做好知識銜接，承前啟后，避免學生知識脈絡出現斷裂。
初三數學
1、重點把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數等知識點；
2、側重鞏固基礎知識，形成系統(tǒng)化知識體系；
3、逐步引導學生加大習題量，掌握解題技巧及規(guī)律
4、重點、難點分析、總結，提高解題正確率。
初中補習數學的好處
1、靈活及時
既然選擇了輔導班，那報班之后就要好好學習，好多學生因為有這樣的壓力，覺得不能讓錢浪費，所以會在輔導班好好聽講。而輔導班講課的時間，不像在學校那樣固定，學生有問題可能不能及時得到解決。而輔導班就不同了，學生可以隨時提問，大家可以及時解答學生的問題，這就比學校更靈活，更及時。
2、針對有效
大家都知道，教學效果想要好，那學生越少，往往效果就越好。在學校里面，可能有的學生老師都叫不出名字，一直被忽視著，遇到什么問題也無法及時解決。到了輔導班，就不同了，因為人數較少，所以互動性也比較強。特別是一對一輔導，老師更容易了解學生的具體情況，根據學生的需求制定合適的學習計劃。
3、效率更高
大部分學生選擇輔導班，是因為在學校里面學習，效率太低。有的學生可能跟不上老師的講課進度，或是不喜歡老師的講課風格，都會影響到孩子的學習效率。而在輔導班就不一樣了，小班輔導，孩子的問題能及時得到解決，學習習慣也能得到培養(yǎng)，自然效率也會更高一些。
4、基礎更牢
大家都清楚，學習想學好，有扎實的基礎非常重要。很多學生跟不上老師講課，還是因為基礎不牢固。而老師講課不會停下來，等待學生的進度。而到了輔導班，老師會根據學生的基礎進行輔導，是學生的基礎更加牢固。
