課程介紹
課程目標(biāo)
1、鞏固課內(nèi)知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)；
2、培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，掌握閱讀方法；
3、拓展閱讀習(xí)作，提高語(yǔ)文綜合素養(yǎng)；
3、讀寫(xiě)相輔，教學(xué)相長(zhǎng)；
4、精講精練結(jié)合，穿插階段水平檢測(cè)，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)步看得見(jiàn)。
初中語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)的好處
1、幫助學(xué)生提高他們的閱讀能力
要提高閱讀理解能力，僅僅依靠課本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。需要擴(kuò)大閱讀范圍，閱讀各種書(shū)籍。但實(shí)際上，很多學(xué)生并沒(méi)有一個(gè)好的閱讀方法，閱讀能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。很多人對(duì)所讀的東西沒(méi)有深刻的記憶，因此無(wú)法從中獲取到有用的知識(shí)。在語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班可以掌握到正確的閱讀技巧。
2、可以提高學(xué)生的寫(xiě)作能力
通過(guò)閱讀可以積累大量的素材，這些素材可以運(yùn)用到寫(xiě)作中去。想要提高寫(xiě)作能力，不僅需要大量閱讀和交流，同時(shí)也需要掌握一定的寫(xiě)作技能。老師會(huì)在語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班教給學(xué)生這些寫(xiě)作技能，使學(xué)生的寫(xiě)作能力得到提高。
3、可以提高學(xué)生的思考能力和表達(dá)能力
學(xué)習(xí)任何東西都需要建立自己的思維方式，包括語(yǔ)文。要想寫(xiě)一篇好的作文，那么就需要建立自己的思維方式，需要有一定的思考能力和分析能力，可以通過(guò)思維導(dǎo)圖的方式來(lái)鍛煉思維能力和表達(dá)能力，這些也都是可以通過(guò)語(yǔ)文補(bǔ)習(xí)班來(lái)學(xué)習(xí)的。
課程內(nèi)容
1、通過(guò)人物描寫(xiě)手法的積累和辨析，以及全文相關(guān)事件細(xì)節(jié)學(xué)習(xí)分析人物心理和形象；
2、通過(guò)劃分層次、理解表達(dá)要點(diǎn)學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)確概括事件、原因、事物特點(diǎn)等內(nèi)容；
3、對(duì)文言文斷句的基本規(guī)則的掌握及適當(dāng)?shù)木毩?xí)；
4、判斷句、倒裝句等句式的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生提高句子翻譯能力；
5、正確掌握文言文詞語(yǔ)的含義，疏通文意；
6、根據(jù)標(biāo)題注釋去理解詩(shī)歌的寫(xiě)作背景，再根據(jù)詩(shī)歌中的重要句子去判定詩(shī)人所想要表達(dá)的情感；
7、不同情況的送別具有不同的情感，要根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容和詩(shī)人與友人的關(guān)系去判定情感。
