適合對象：
需要在小學階段打好語文基礎，提升語文素養水平的學生
培訓目標：
培養小學生學習語文的興趣；針對學校教學大綱同步課程教學；專題能力的培訓，有效提升學生的學習能力和應試能力。
首個階段
1、激發語文學習興趣
2、字音鞏固訓練
3、字形鞏固訓練
4、課內知識鞏固
第二階段
1、學習習慣養成
2、多音字專題訓練
3、形近字專題訓練
4、閱讀興趣培養
5、寫作初步訓練
第三階段
1、正確辨析病句
2、成語解釋專項訓練
3、標點符號正確使用訓練
4、閱讀題答題策略講解
5、寫作技巧講解
第四階段
1、古詩詞鞏固拓展訓練
2、閱讀題鞏固提升
3、修改病句技巧訓練
4、寫作提升訓練
第五階段
1、小升初語文考點專項訓練
2、小升初古詩文梳理
3、小升初寫作技巧專項訓練
4、小升初模擬試題訓練
1、以學生為中心組織教學內容，設計教學活動。教學內容注重生動性、啟發性、知識性；教學活動體現參與性和創造性的培養。
2、獨特的雙向互動式興趣教學法，個別化體制教學，針對性輔導，可以有效的調動學生參與的積極性，讓每個學生都有參與的機會，每個學生都能體會到學習的高峰體驗，以此樹立學生學習的信心。
3、注重培養學習能力，形成個性化的學習方法和學習習慣。
4、重視培養學習觀念，我們推行個性化學習觀念，把所學學科藝術化、立體化、動態化。
5、在關注學習成績的同時，注重培養學生健康心理和成功品格。
