1、計劃就讀IB方向的國際學校高中部，明確要參加初升高入學考試的學生；
2、有一定語言功底，詞匯量在3000-5000之間，熟悉基本語法體系；
3、能夠聽懂日常校園英語對話，且有較為清晰的數學邏輯思維能力的學生；
4、國內體系轉國際學校的學生、IB課程在讀的學員、意向學習IB課程學員等。
1、幫助學生提高各考察科目的能力水平，有針對性地為各院校入學考試做好充分準備。
2、根據學生實際情況選擇專題，著重IBDP學科的知識遷移和應用，多面提升學生綜合能力;
3、指導學生在解題思路與方法上建立個人的答題策略，進一步提升學生應試能力。
1、緊跟國際學校的學習進度，課外同步輔導，解決IBDP學習中碰到的難點、疑點，幫助學生梳理知識點，搭建完整學科知識體系，夯實基礎;
2、提供自主研發的比學校更加豐富的、層次多樣的IBDP章節和專題練習題，平時進行規律性地練習和復習，保持對知識體系和考試題型的熟悉;
3、根據學生實際情況選擇專題，著重IBDP學科的知識遷移和應用，全面提升學生綜合能力;
4、指導學生在解題思路與方法上建立個人的答題策略，進一步提升學生應試能力。
