學(xué)校優(yōu)勢(shì)1
達(dá)內(nèi)服務(wù)模式采用的是“4對(duì)1”的模式，四位老師對(duì)一個(gè)學(xué)生，主講教師相當(dāng)于主教練，主要負(fù)責(zé)教授課程，讓學(xué)生聽(tīng)得懂，學(xué)得會(huì);除主講教師外，達(dá)內(nèi)為每個(gè)學(xué)生都配有一名項(xiàng)目經(jīng)理，相當(dāng)于陪練，負(fù)責(zé)學(xué)生答疑解惑;配有一名班主任，相當(dāng)于心理輔導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏導(dǎo)學(xué)員心理問(wèn)題;配有一名企業(yè)顧問(wèn)，相當(dāng)于顧問(wèn)，幫助學(xué)員快速。對(duì)于學(xué)生而言，這就像請(qǐng)了一個(gè)專屬的私人教練團(tuán)，幫助學(xué)生學(xué)好技能，成功。
15年互聯(lián)網(wǎng)雙師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)
15年前，達(dá)內(nèi)便通過(guò)遠(yuǎn)程雙師讓每一位學(xué)員都能享受到北京優(yōu)質(zhì)師資的教學(xué)，并幫助了70萬(wàn)學(xué)員成功，所以，無(wú)論是在家遠(yuǎn)程直播學(xué)，還是中心遠(yuǎn)程直播學(xué)，達(dá)內(nèi)都能確保一樣的授課講師、一樣的授課時(shí)長(zhǎng)、一樣的授課內(nèi)容、一樣的教學(xué)服務(wù)、一樣的教學(xué)質(zhì)量、一樣服務(wù)。
線上線下深度融合，OMO模式鋒芒畢露
達(dá)內(nèi)的線上線下融合的OMO模式，不僅僅包括課程教學(xué)，而是從招生、學(xué)員服務(wù)、在線教學(xué)、學(xué)員與老師實(shí)時(shí)溝通互動(dòng)到學(xué)習(xí)平臺(tái)的保障，學(xué)員技巧的傳遞，以及推薦在內(nèi)的整套服務(wù)體系的融合并重，一體化的學(xué)員管理、全流程的品保服務(wù)，解決了學(xué)員課程從學(xué)習(xí)到的一系列難題。
學(xué)員前臺(tái)
學(xué)院大廈
學(xué)員合影
上課環(huán)境
校區(qū)環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境
上課環(huán)境