大連含章口才教育成立于2011年10月24日致力于打造一所教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀、文化特色鮮明的口才培訓(xùn)學(xué)校
對于開辦口才培訓(xùn)學(xué)校,鄉(xiāng)下不識字的舅奶奶把頭搖得象撥浪鼓:“嘖嘖!話還用專門學(xué)著說。誰不會?”
可是央視著名節(jié)目主持人白巖松的觀點(diǎn)則有些不同:人人似乎都可以說話,但真能把話說好的人,卻又實(shí)在太少。
上海市曾經(jīng)做過一個(gè)調(diào)查,中外企業(yè)在招聘中對剛畢業(yè)的大學(xué)生的評價(jià)是“知識水平還不錯(cuò),表達(dá)能力太差”?!安鑹乩镏箫溩印?,不會表達(dá)、不會交流,面試過不了關(guān),把機(jī)會浪費(fèi)掉,一身的好學(xué)問都讓這張嘴給耽誤了。
“過不了關(guān)”的又豈止是面試——
公眾場合,需要講幾句話,原本是展示個(gè)人形象的好時(shí)機(jī),可是卻不知道講什么,三言兩語應(yīng)付了事;
競選演講,不僅要陳述自己的競選優(yōu)勢,還要彰顯自信沉穩(wěn)的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范,可是卻緊張得聲音顫抖,傳達(dá)出去的是你的生澀與笨拙;
喜慶場合、答謝會上,原本要表達(dá)一番祝賀與謝忱,面部表情卻僵硬得如同討債,連個(gè)輕松的微笑和從容的手勢都沒有;
……
狼狽?沮喪?泄氣?
面對聽眾,你發(fā)出的每一個(gè)聲音,你的每一個(gè)儀表姿態(tài),都透露著你的個(gè)性、氣質(zhì)、心胸和膽識,成為別人評判你的依據(jù)。你有再大的本事,如果你不能通過表達(dá)讓別人了解、得到別人承認(rèn),也很難發(fā)揮出來。
在我們的人生中,只要和人打交道,就離不開語言交流——
很多人擇偶都追求“談得來”。這談得來看似簡單,實(shí)則深刻。彼此的話聽著入耳,方能舒暢心情、和諧相處。
夫妻離婚,其理由常常是“沒有共同語言”。這很可怕,一個(gè)屋檐下,你想東他偏說西,總是扭巴著,確實(shí)是太硌楞、太添堵、太鬧心。
孩子青春期叛逆,老師建議家長和孩子多溝通;
向老板申請加薪、升職、換崗或多給你幾天假,你得找老板“好好地談?wù)劇?/span>
同事之間有了分歧,解決之道則是“交流交流”;
下屬鬧了情緒,你得找他好好地“開解開解”;
生意往來;
國際合作;
……
這一切的一切,求職、說服、表白、請求、談判……都離不開言語。話說對了、說到了彼此的心坎上,事兒基本上就成了。
那些善于交流溝通的人,容易使自己的語言觸動(dòng)別人的心靈,容易使自己更具影響力、更受歡迎、更受尊重,容易使自己處于較溫暖的人群環(huán)境中,容易推動(dòng)自己的婚姻更加幸福、子女更加懂事、人際更加和諧、職場更加順暢……
良好的談吐主要依靠后天的教養(yǎng)習(xí)練。
事實(shí)上,人的語言學(xué)習(xí)和使用能力從呱呱墜地的那一刻起就已經(jīng)開始了。首先是父母親人,逐漸地向周遭漫延,幼兒園、學(xué)校、社會,一字字、一句句、一段段、一篇篇地習(xí)練著。由于生長環(huán)境不同、受教育的質(zhì)量不同、覺察力的不同、實(shí)踐的不同,人的交流能力就有了高低之分,甚至相差懸殊!
含章口才訓(xùn)練營的開辦宗旨是提供系統(tǒng)的、規(guī)范的口才教學(xué),引導(dǎo)學(xué)員全方位地提升語言表達(dá)、交流溝通的能力。
這里我說的是引導(dǎo)。是的,是引導(dǎo)。坦率地說,我們也沒有什么靈丹妙藥,我們要做的,只是通過科學(xué)的方法,把那些原本就存在于你體內(nèi)的那些成功交流的潛能給發(fā)掘出來,還原一個(gè)綻放的你。
學(xué)校目前開設(shè)有“當(dāng)眾講話”、“完美交流”、“朗誦”等系列課程。
在這些課程中,既有表達(dá)能力的訓(xùn)練,也有心理素質(zhì)的提高;既講授發(fā)音語調(diào),也規(guī)范儀表體態(tài);不僅練說,還要練聽、練看、練思維;既有語言基本功的訓(xùn)練,也有各類場合講話技巧的傳授。不僅學(xué)習(xí)“公共交流”,還要學(xué)習(xí)一些“私人交流”、一對一交流的技巧。不僅學(xué)習(xí)敢講、能講、會講,還要使大家講得好、講得有水平、有文采、有風(fēng)范。
值得高興的是,我們所設(shè)置的系列課程,將比你所想象的要輕松和有趣得多。在這些課堂上,你不需要強(qiáng)迫自己去做任何的改變,隨著課程的進(jìn)展,所有的變化都將自然而然地在你的身上有所體現(xiàn)。
我們相信,通過我們的系列課程,一定會使我們的學(xué)員都能成為言談瀟灑、應(yīng)對得體的溝通達(dá)人、社交高手,從而釋放出自己的潛能,創(chuàng)造高質(zhì)量的生活。
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